Marco Metodológico

1. Tipo de estudio

El tipo de investigación fue tanto cualitativo como cuantitativo, el cualitativo ya que por medio del contacto con la población y después de un breve estudio que se llevó a cabo sobre el comportamiento de la población, en este caso comprendida por personas que presentan limitaciones físicas o que requieren facilidad de traslado por diversas causas, se identificó que existía más de un incumplimiento con la Ley 7600, lo que genera disconformidad con la población afectada; las causas fueron la falta de rampas de acceso a los diferentes niveles del edificio, la mala condición del ascensor y su baja calidad ya que ni siquiera es útil para equipos de emergencia, sillas especiales entre otras. Y la parte cuantitativa ya que se realizó una encuesta a la población que frecuenta dicho edificio indiferentemente si requieren las facilidades del edificio o no, la encuesta abarca puntos como; ¿considera que el edificio posee una buena infraestructura?¿se puede decir que el edificio cuenta con las condiciones necesarias para satisfacer las necesidades de personas con impedimentos?, entre otras más.



2. Características del publico meta

El público meta al cual se le realizó el estudio, además de presentarles la encuesta comprendía un grupo amplio contando con los dos géneros tanto masculino como femenino, edad superior a las diecisiete, con un nivel académico muy diverso y con la única condición de haber terminado la secundaria, el nivel de conocimiento requerido era el básico, o simplemente saber cuáles son algunas de la exigencias de la Ley 7600, y lo que necesita una persona con necesidades especiales.


3. Recurso humano que participa

Los investigadores que llevaron a cabo el proyecto comprenden de cuatro estudiantes de primer ingreso, sexo masculino, de edades entre los diecisiete y veintiún años, llevando el curso de comunicación escrita, las carreras de; ingeniería en construcción, ingeniería electrónica, e ingeniería en producción industrial, y finalmente todos poseen un conocimiento ciertamente avanzado ya que se investigo ampliamente sobre el tema.


4. Técnicas de recolección de datos y materiales

Las técnicas utilizadas durante el proyecto fueron la observación de la población donde durante algunas semanas se observó a la gente que recurría el edificio que presentaba el problema, y la realización de un cuestionario de preguntas abiertas a usuarios del mismo edificio.


5. Cronograma

5.1

Objetivo
Analizar cuales son las necesidades especiales que frecuentan la población estudiantil del Tecnológico de Cartago en el prmer semestre del 2011.
Actividad
a) Realizar una observacion de campo a las personas que transitan el edificio de Ciencias del Lenguaje.
b) Encuestar a la población que frecuenta el edificio de Ciencias Sociales.
Producto
Causas del descontento de la población que requiere facilidad de movimiento.
Fechas
10 de mayo del 2011, primera observación, 17 de mayo del 2011 segunda observación, 21 de mayo del 2011 tercera observación.
Responsables
Alejandro López
Alejandro Monge

5.2

Objetivo
Verificar que se cumplan todas las exigencias de la Ley 7600, en la Escuela de Ciencias del Lenguaje Sede Central, Tecnológico de Cartago, durante el primer semestre del 2011.
Actividad
a) Realizar una exploración bibliográfica de las exigencias de la Ley 7600.
b) Realizar una observación sobre las condiciones de infraestructura y accesos para personas con necesidades.
Producto
Se da conocer los diversos incumplimientos con la Ley 7600 en el edificio.
Fechas
Se llevó a cabo entre el 9 y el 13 de mayo del 2011.
Responsables
Javier Jara
Erick Jara

5.3

Objetivo
Propocionar facilidad para el movimiento de la personas, sean con algún tipo de discapacidad o que necesiten mover algún tipo de carga, para el primer semestre del 2011.
Actividad
a) Realizar una petición al Tecnológico de Cartago para realizar los cambios neceserios en infraestructura.
b) Realizar un presupuesto con los cambios necesarios en infraestructura que requiere el edificio de Ciencias del Lenguaje.
Producto
Se logró realizar el cambio necesario en la infraestructura del edificio de Ciencias del Lenguaje.
Fechas
10 de mayo del 2011 y 17 de mayo del 2011.
Responsables
Erick Jara
Javier Jara
Alejandro López
Alejandro Monge